4 этап | Sn2020

4 этап "Когда мы едины, мы непобедимы!"

Мы смогли преодолеть новые препятствия и справиться с поставленной задачей, продемонстрировав виртуозное педагогическое мастерство. В ваших "Записках бортника" прекрасные интерактивные, цифровые ресурсы и новые удивительные артефакты. Мы познакомились с ними, оценили находки каждого: и, уже по традиции, тех участников, чьи работы понравились коллегам больше всего (26 апреля см. стр. "Подводим итоги"), на странице третьего этапа "Преданья старины глубокой" будут ждать бейджи.

И пока конкурсное жюри проводит оценивание работ третьего этапа в соответствии с критериями, мы с вами продолжаем наш путь!

Впереди нас ждет финишная прямая и открытие сокровищницы "Золотого УльЯ".

Для выполнения задания четвертого этапа мы, уже традиционно, объединяемся в группы (5-6 человек). Для этого необходимо записаться в одну из групп в таблице, заполнив необходимые поля. Здесь нас ожидает новость: чтобы по возможности уровнять шансы команд, те участники, которые по результатам трех этапов находятся в верхней части рейтингового списка, распределяются модераторами конкурса в разные группы. Они не имеют права переходить в другие группы. Все остальные участники записываются в группы по своему усмотрению с одним условием: они должны быть из разных образовательных организаций или филиалов, даже при условии, что сейчас мы все с вами работаем в дистанте. Мы не будем нарушать традиции!

Для проведения обсуждения в группах вы можете пользоваться электронной почтой, а также инструментами (чат, видео, аудио связь, обмен файлами) Skype, Vk и любыми другими удобными для вас продуктами.

Обращаем ваше внимание, что к работе на данном этапе вы можете привлечь своих учеников.

1. Объединяемся в группы (5-6 человек макс.). Условие: педагоги одной образовательной организации (или из одного филиала) не могут быть в одной команде!

2. Получаем ключ к заданию (достаточно одного от команды для выполнения задания, но помним о бейдже). Для этого решаем небольшую задачу. Будьте внимательны, в случае успеха задание 4 отразится на странице 4 этапа конкурса "Когда мы едины, мы непобедимы" (не забудьте обновить страницу).

3. "Ловим бейдж", если успеете (необязательно)

4. Выполняем задание.

5. Размещаем ссылку на готовый продукт в своем дневнике "Записки бортника" (каждый участник размещает ссылку на созданный продукт в своем личном дневнике).

6. Заполняем форму (заполняет каждый участник).

7. Входим в сокровищницу, а для этого получаем очередной ключ (ключ можно будет получить 26 апреля).

8. Знакомимся с работами коллег (условия читайте на странице "Подводим итоги") и голосуем за одну работу.

Обязательно!

Соблюдаем сроки размещения работ (до 25 апреля 23:55) и голосования (26 - 27 апреля).

Задание № 4:

Россия – поистине уникальная страна, которая наряду с высокоразвитой современной культурой бережно хранит традиции своей нации, глубоко уходящие корнями не только в православие, но даже в язычество. В чем проявляется веков связующая нить? Что может быть увлекательней, чем знакомство с культурными обычаями и традициями своей нации?

1. Предлагаем создать уникальный музей. А в нем будут представлены экспозиции на тему "Сокровищницы культурного наследия малой Родины".

Не забываем, что свой музей мы создаем для посетителей, а главные наши посетители это наши студенты, обучающиеся и воспитанники. И чтобы посетителям было интересно, используем максимально возможности интерактива и возможности его использования в образовательной деятельности. Лучшие виртуальные экспозиции будут предложены для внеурочной деятельности при организации дистанционного обучения.

2. Площадку для виртуального музея каждая команда выбирает, исходя из своих предпочтений. Если вы затрудняетесь в этом вопросе, предлагаем вам обратиться в Техническую мастерскую.

Конечно, приветствуется уместное размещение материалов, созданных с использованием различных веб-сервисов (обратите внимание на критерии оценивания 4 этапа).

3. При создании музея вы можете использовать творческие продукты, разработанные на других этапах нашего конкурса. К работе над экспозицией музея можно привлекать своих учеников.

4. Разместите ссылку на Музейную экспозицию на своей странице личного дневника "Записки бортника" (каждый из участников группы размещает ссылку на своей странице на коллективную экспозицию).