top of page
Плавание тел
Капитан Врунгель: Мой юный друг, ты когда - нибудь задумывался над тем, почему тонет маленькая дробинка, брошенная в сосуд с водой, а теннисный шарик, который во много раз больше дробинки, брошенный в тот же сосуд, плавает на поверхности воды.
Мой юный друг, перед тобой новая задача, которая заключается в том, чтобы выяснить, почему одни тела в воде тонут, другие всплывают, а третьи (например, рыбы, подводные лодки) способны плавать внутри жидкости?"
Предлагаю тебе обратиться к обучающим экспериментам.
Обучающие эксперименты
Капитан Врунгель: Мой юный друг, я предлагаю тебе самостоятельно изучить тему "Плавание тел"
Капитан Врунгель: Итак, мой юный друг, продолжим наше путешествие. Теперь тебе стало понятно, почему тело может тонуть, плавать и всплывать. И как всегда, после самостоятельной работы с текстом, я предлагаю тебе проверить свои знания по данной теме.
Проверь свои знания по теме "Плавания тел"(тест)
Капитан Врунгель: Мой юный друг, мне хочется, поговорить с тобой о подводном мире. Науке известно огромное число видов растений и животных обитающих на различных глубинах Мирового океана. Как ты думаешь, что общего в условиях плавания огромных китов, маленьких медуз и глубоководных рыб-удильщиков?
Ответ очевиден: все эти организмы приспособлены к своей среде обитания, так как их средняя плотность близка к плотности воды на той глубине, на которой они обитают. По этой же причине водные животные не нуждаются в прочных скелетах, а водные растения имеют эластичные стволы.
Я предлагаю тебе изучить информацию по теме: "Архимедова сила и киты"
Капитан Врунгель: И в завершении темы "Плавание тел", я предлагаю тебе, мой юный друг, разгадать кроссворд.
Капитан Врунгель: Мой юный друг, если ты немножко устал, я предлагаю тебе физкультминутку.
bottom of page