top of page

"Через время и пространство"

                                                            Вот мы стали еще ближе  к заветной цели.

  Преодолели новые препятствия и справились с поставленной задачей, продемонстрировав виртуозное педагогическое мастерство. В нашем дорожном рюкзаке прекрасные интерактивные ресурсы и новые удивительные артефакты.

                                           Впереди нас ждет финишная прямая и открытие сокровищницы.

      Для выполнения задания четвертого этапа, необходимо:

   1.   Объединиться в группы (5-6 человек). Для этого необходимо записаться в одну из групп в таблице, заполнив необходимые поля. Здесь нас ожидает новость: чтобы по возможности уровнять шансы команд, те участники, которые по результатам трех этапов находятся в верхней части рейтингового списка, распределяются модераторами квеста в разные группы. Они не имеют права переходить в другие группы. Все остальные участники записываются в группы по своему усмотрению с одним условием: они должны быть из разных образовательных организаций или филиалов.

  2. Для проведения обсуждения в группах мы можем пользоваться электронной почтой, а также инструментами (чат, видео, аудио связь, обмен файлами) Skype, Vk и любыми другими удобными для вас продуктами.

Обращаем ваше внимание, что к работе на данном этапе вы можете привлечь своих учеников.

                                          Маршрутный лист № 4.

1. Объединяемся в группы (5-6 человек макс.). Условие: педагоги одной образовательной организации (или из одного филиала) не могут быть в одной команде!

2. Получаем ключ к заданию (один от команды). Для этого решаем небольшую задачу. Будьте внимательны, в случае успеха задание 4 отразится на странице 4 этапа квеста "Через время и пространство" (не забудьте обновить страницу).

3. "Ловим бейдж".

4. Выполняем задание.

5. Размесщаем ссылку на готовый продукт в своем личном дневнике "Заметки кладоискателя" (каждый участник размещает ссылку на созданный продукт в своем личном дневнике).

6. Заполняем данную ниже форму (заполняет каждый участник).

7. Входим в сокровищницу, а для этого получаем очередной ключ (ключ можно будет получить 1 апреля).

8. Знакомимся с работами коллег (условия читайте на странице "Подводим итоги") и голосуем за одну работу.

Обязательно!

Соблюдаем сроки размещения работ (до 1 апреля 23:55) и голосования (2 апреля).

Приветствую участников  группы №34:

    1. Чаркина Светлана Ивановна

        2. Чувахова Татьяна Николаевна

                    3. Стрельникова Ангелина Викторовна

 4. Хахаева Ольга Викторовна

      5. Еропкина Полина Сергеевна 

     

              В результате совместных усилий, в процессе жарких дискуссий, мы группа №34 предлагаем вашему вниманию нашу работу над созданием виртуального музея С.В.Рахманинова  "Вариации на тему "Вокализа" или пять экспозиций восприятия музыки С.В.Рахманинова".

  Предлагаем вам схему продвижения по виртуальному музею:

 

   

   

     

К себе в помощь мы позвали Дашу-путешественницу. Она очень добрая и любознательная девочка. Она поможет вам в нашем виртуальном музее.

 Вот и закончилась наша работа в группе. Всем большое спасибо.
Выполнив еще одно задание мы попали в сокровищницу.
Здесь столько сокровищ!   Каждый музей уникален. 
Получила еще один бейд.
bottom of page